2024, 41, No.797 64-66
中华优秀传统文化融入高职院校育人的路径研究——以甘肃畜牧工程职业技术学院为例
基金项目(Foundation):
甘肃省教育厅2024年大中小学课程教材专项研究课题“基于教-学-评一体化单元教学设计研究”（项目编号：GSJC-Y2024162）
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DOI:
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摘要：
高职院校作为育人的重要阵地，肩负着培养高素质技术技能型人才的使命。中华优秀传统文化作为中华民族宝贵的文化遗产，蕴含着丰富的智慧，能够为高职院校育人提供丰富的育人资源。基于此，本文以甘肃畜牧工程职业技术学院为例，深入剖析了将中华优秀传统文化融入高职院校的意义以及融入过程中存在的现实问题，并有针对性地探寻了融入路径，以期培养出符合时代需求的高素质复合型人才。
Abstract：
参考文献
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[3]李影，李丹阳.中华优秀传统文化在高校思政课中实现传承与发展的路径探讨[J].长春理工大学学报（社会科学版），2021,34(5):35-38+48.
基本信息:
中图分类号:G711
引用信息:
[1]黄小凤,黄文祯,邓智国.中华优秀传统文化融入高职院校育人的路径研究——以甘肃畜牧工程职业技术学院为例[J].新传奇,2024,No.797(41):64-66.
基金信息:
甘肃省教育厅2024年大中小学课程教材专项研究课题“基于教-学-评一体化单元教学设计研究”（项目编号：GSJC-Y2024162）
发布时间：
2024-11-07
出版时间：
2024-11-07